“Bội thực” thi giáo viên dạy giỏi

TT - Mới bước vào năm học 2013-2014 được vài tuần, giáo viên tiểu học ở chỗ tôi dạy đã phát rầu khi nghe lịch thi giáo viên dạy giỏi của phòng GD-ĐT. Ai cũng cảm thấy ngán ngẩm, mệt mỏi và sợ bởi năm học này có tới ba kỳ thi: cấp TP, cấp tỉnh và cấp trường. Tháng 10, 11-2013 thi cấp TP; tháng 12-2013, tháng 2, 3, 4-2014 thi cấp tỉnh; học kỳ II thi cấp trường.

Tin bài liên quan

Tin bài khác

Theo điều lệ của Bộ GD-ĐT thì giáo viên phải thi ba vòng: kiểm tra năng lực, hai tiết dạy, sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng. Muốn lọt qua vòng thi năng lực cũng đã vất vả, khổ cực lắm rồi. Thời điểm này ngoài giờ dạy, làm hồ sơ, chấm bài, soạn giáo án, đi điều tra phổ cập giáo dục, thầy cô giáo phải tìm tài liệu, nghiên cứu rồi học thuộc lòng các văn bản, luật này luật kia, thông tư, điều lệ... để đi thi. Qua cửa ải vòng 1, giáo viên tiếp tục chuẩn bị giáo án, soạn bài giảng điện tử, tự làm đồ dùng dạy học cho hai tiết dạy. Lên tiết và phải dạy cho trường, đồng nghiệp dự, góp ý, sửa chữa tới lui mới “mang chuông đi đánh xứ người”. Các tiết dạy được tổ chức ở trường khác nên phải đi gặp lớp trước một ngày, dặn dò học sinh chuẩn bị, dạy cho ban giám khảo đánh giá. Chỉ mỗi việc này cũng mất hai ba tuần ăn không ngon ngủ không yên. Chưa hết, đến vòng 3 thi sáng kiến kinh nghiệm giáo viên còn tốn thời gian gấp nhiều lần cho việc đầu tư đề tài. Từ việc hoàn thành đề cương, tìm kiếm tài liệu tham khảo, khảo sát, kiểm tra thực tế, xử lý số liệu đến bắt tay vào viết, sửa chữa rồi chăm chút soạn trình chiếu mang đi báo cáo. Đúng là đạt được giáo viên dạy giỏi quả thật quá gian nan, khổ ải.

Đó chỉ là ba vòng thi của một cấp. Với việc tổ chức thi ba cấp trong một năm học sẽ tạo nhiều áp lực, căng thẳng cho giáo viên khi quanh năm suốt tháng phải lo lắng, tất bật với hội thi. Và trớ trêu thay là thi ngược cấp TP, tỉnh rồi mới tới trường. Thực tế trong một năm học, giáo viên không chỉ có mỗi công tác hội giảng mà còn việc giảng dạy, các phong trào dạy học, bốn kỳ thi học kỳ, các hội thi và vô số công tác khác nữa đang đè nặng lên vai thầy cô giáo.

Điều đáng nói là tất cả các huyện thị khác trong tỉnh năm nay lại có lịch thi chỉ cấp trường và cấp tỉnh, còn cấp huyện đã được tổ chức vào năm học trước theo đúng quy định của bộ. Sở dĩ có điều lạ này ở địa phương tôi là vì năm học 2010-2011 phòng GD-ĐT đã “quên” không tổ chức thi cấp TP mà để đến năm học 2011-2012 mới thi. Nếu không tổ chức thi cấp TP thì sẽ không có giáo viên nào đủ điều kiện đi thi cấp tỉnh theo điều lệ của Bộ GD-ĐT. Phòng “chữa cháy” khiến giáo viên phải “lao tâm khổ tứ”.

Mong rằng phòng GD-ĐT nghiên cứu, có cách tổ chức khoa học hơn, nếu không giáo viên sẽ còn bị “bội thực” thi giáo viên dạy giỏi dài dài vào những năm tới.

NGUYỄN HÀ (Biên Hòa, Đồng Nai)

------------------------------------

* Tin bài liên quan:

>> “Bội thực” thi học sinh giỏi tiểu học
>> Trăm dâu đổ đầu... giáo viên
>> Chữa bệnh thành tích trong ngành giáo dục
>> Sẽ “cởi bỏ” áp lực cho giáo viên

Góp ý

10/10/2013 7:59:41 AM

Cuối cùng đạt được giáo viên dạy giỏi không để làm gì, cũng chỉ để "khoe" chơi và tiếp thêm sức mạnh về báo cáo thành tích vì trường có mấy giáo viên dạy giỏi. Chất lượng dạy học sinh thì hoàn toàn không khác, giáo viên chỉ đi tìm tài liệu, tìm cách dạy máy chiếu chỉ khi có chương trình thi giáo viên dạy giỏi.
Vậy thi để làm gì, nâng chất lượng giáo viên thì không thấy, chỉ tốn thời gian và công sức.

Họ và tên
Giáo viên giỏi.....

10/10/2013 7:46:03 AM

Việt Nam chúng ta có quá nhiều giáo viên dạy giỏi? vậy có nhiều học sinh giỏi kèm theo? Điều này có thật chính xác không? Mong các nghành có liên quan thẩm tra lại.

Nguyễn huy Hiệu
Hội thi

10/10/2013 7:20:48 AM

Ở tỉnh tôi cũng tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, vợ tôi là giáo viên mầm non, mỗi lần tham gia là vợ tôi muốn bỏ ăn mất ngủ, cuống cuồng nhờ tôi giúp cái này cái nọ để đủ mọi vật dụng cần thiết đi thi... thật khổ.
Theo tôi nghĩ nếu có tổ chức thi GV dạy giỏi nên ghép vào tiết dạy hàng ngày mà đánh giá cũng được, đỡ tốn nhiều công sức mất thời gian và mất tiền chi phí tổ chức thi.

Trần Ngọc Ẩn

Vật lộn với việc không tên, giáo viên khổ quá sức...

TTO - Giáo viên cần có thời gian tập trung nghiên cứu, nâng cao trình độ, đào sâu chuyên môn. Với thực trạng hiện nay, họ phải tốn rất nhiều thời gian "vật lộn" với những việc không tên, làm sổ sách đủ loại. Hãy có cách giải quyết khoa học, hiệu quả nhất để đừng làm khổ giáo viên...